دوره روسی سطح B1 (گروهی)

محتوای دوره آموزش گروهی زبان روسی در سطح B1

تعریف چارچوب CEFR

چارچوب مشترک اروپایی مرجع برای زبان ها (CEFR) به عنوان یک دستورالعمل شناخته شده به طور گسترده برای توصیف دستاوردهای یادگیرندگان زبان های خارجی در سراسر اروپا و به طور فزاینده در سایر کشورها مورد استفاده قرار می گیرد. هدف اصلی آن ارائه روشی برای آموزش و ارزیابی است که برای همه زبان های اروپا قابل استفاده باشد. شش سطح مرجع (A1، A2، B1، B2، C1، C2) به طور گسترده به عنوان استاندارد اروپایی برای درجه بندی مهارت زبان افراد پذیرفته شده اند.

توضیح: نقش CEFR به عنوان یک استاندارد یکپارچه در میان زبان ها و سیستم های آموزشی مختلف، اهمیت آن را در درک سطوح مهارت زبان برجسته می کند. این چارچوب یک معیار ثابت را فراهم می کند که زبان آموزان و مربیان می توانند پیشرفت را در برابر آن بسنجند.

ویژگی های سطح مهارت B1 در زبان روسی

سطح B1 اغلب به عنوان سطح «آستانه» شناخته می شود، که نشان دهنده نقطه ای است که زبان آموزان می توانند در بسیاری از موقعیت های روزمره به طور مستقل عمل کنند. همچنین به عنوان سطح متوسط ​​شناخته می شود.

در سطح B1، شرکت کننده می تواند نکات اصلی ورودی استاندارد واضح را در مورد موضوعات آشنا که به طور منظم در محل کار، مدرسه، اوقات فراغت و غیره با آنها مواجه می شود، درک کند. این شامل درک ایده های اصلی بحث های طولانی در اطراف آنها می شود، مشروط بر اینکه گفتمان به وضوح در سطح زبان استاندارد بیان شود.

او می تواند با اکثر موقعیت هایی که احتمالاً در هنگام سفر در منطقه ای که به آن زبان صحبت می شود، پیش می آید، کنار بیاید. این نشان دهنده مشخصات سطح آستانه برای مسافر است.

او می تواند متن ساده و پیوسته ای در مورد موضوعاتی که آشنا یا مورد علاقه شخصی هستند، تولید کند. این شامل توصیف تجربیات و حقایق، رویاها، امیدها و آرزوها می شود.

سطح B1 نشان دهنده توانایی حفظ تعامل و قابل فهم ساختن خود در موقعیت های مختلف است و همچنین توانایی برخورد انعطاف پذیر با مشکلات روزمره.

فردی با این سطح قادر است ایده اصلی بسیاری از برنامه های رادیویی یا تلویزیونی که به امور جاری یا موضوعات مورد علاقه شخصی یا حرفه ای می پردازند را درک کند، زمانی که بیان نسبتاً آهسته و واضح باشد. آنها همچنین می توانند متونی را که به زبان رایج و روزمره یا مربوط به کار نوشته شده اند و همچنین شرح وقایع، احساسات و خواسته ها را در نامه های شخصی درک کنند.

زبان آموزان B1 می توانند تقریباً در تمام موقعیت هایی که در هنگام سفر پیش می آید، خود را اداره کنند، به طور خودجوش در مکالمات در مورد موضوعات روزمره مورد علاقه شخصی یا مربوط به زندگی روزمره (خانواده، سرگرمی ها، کار، سفر و رویدادهای جاری) شرکت کنند و جملات را به روشی ساده برای توصیف تجربیات به هم ربط دهند. آنها همچنین می توانند در یک بحث غیررسمی با دوستان نظر بدهند و نظر بخواهند.

دستیابی به سطح B1 معمولاً حدود 400 تا 600 ساعت مطالعه طول می کشد.

توضیح 1: سطح B1 نشان دهنده گامی مهم به سوی استفاده مستقل از زبان است. توانایی درک نکات اصلی در گفتار استاندارد و مدیریت موقعیت های سفر نشان دهنده سطح کاربردی مهارت برای ارتباطات روزمره است.

توضیح 2: ذکر توانایی های خاص مانند درک برنامه های رادیویی و نوشتن نامه های شخصی، نمونه های ملموسی از آنچه یک زبان آموز در سطح B1 می تواند به دست آورد، ارائه می دهد و این سطح را قابل فهم تر می سازد.

نمای کلی دوره های گروهی زبان روسی در سطح B1

ساختار و مدت زمان معمول

یک برنامه درسی سطح B1 زبان روسی ممکن است حدود 200 ساعت آکادمیک را شامل شود، با توزیع تقریبی 120 ساعت دروس حضوری و 80 ساعت اختصاص داده شده به کار مستقل. این ساختار بر یادگیری هدایت شده و نقش فعال زبان آموز در پیشرفت خود تأکید دارد.

برخی از دوره ها ممکن است فشرده تر باشند و مدت زمان کوتاه تری داشته باشند اما ساعات تماس بیشتری در هفته داشته باشند. برای مثال، Enjoy Russian پیشنهاد می کند که دستیابی به سطح B1 پس از رسیدن به سطح A2 ممکن است حدود 6 تا 8 هفته با 120 تا 160 ساعت مطالعه طول بکشد. Exlinguo پیشرفت یک سطح را هر 4 تا 6 هفته نشان می دهد که نشان دهنده بازه زمانی مشابه برای سطح B1 است.

سایر دوره ها ممکن است مدت زمان طولانی تری با ساعات کمتری در هفته ارائه دهند، مانند دوره Eduwatts که بیش از 66 ساعت را ذکر می کند.

ساختار اغلب شامل ترکیبی از آموزش کلاسی، فعالیت های تعاملی و تکالیف خانگی برای تقویت یادگیری است.

توضیح 1: تنوع در مدت زمان و ساختار دوره نشان می دهد که زبان آموزان می توانند گزینه هایی را پیدا کنند که با تعهد زمانی و ترجیحات یادگیری آنها مطابقت داشته باشد. با این حال، به طور کلی سرمایه گذاری زمان قابل توجهی برای رسیدن به سطح B1 مورد نیاز است.

توضیح 2: موضوع مشترک ساعات تماس همراه با کار مستقل بر ماهیت ترکیبی یادگیری زبان تأکید می کند، جایی که مشارکت فعال و خودآموزی هر دو برای کسب مؤثر زبان بسیار مهم هستند.

اهداف کلی سطح B1

هدف اصلی دوره گروهی زبان روسی در سطح B1، توانمندسازی زبان آموزان برای تبدیل شدن به کاربرانی مستقل است که می توانند به طور مؤثر در طیف وسیعی از موقعیت های روزمره ارتباط برقرار کنند. این شامل توسعه توانایی درک و پاسخ مناسب در زمینه های آشنا می شود.

دوره ها با هدف گسترش واژگان زبان آموزان برای پوشش طیف وسیع تری از موضوعات مرتبط با زندگی روزمره، کار، سفر و تعاملات اجتماعی طراحی شده اند. این شامل یادگیری واژگان پیچیده تر مربوط به موضوعات خاص می شود.

بهبود مهارت های گرامری یک تمرکز کلیدی است، به طوری که دوره ها به ساختارهای پیچیده تر جمله، زمان های مختلف و جنبه های فعل می پردازند.

دوره های سطح B1 در تلاش برای تقویت هر چهار مهارت زبانی هستند: خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن. این شامل تقویت مهارت های مکالمه برای بیان نظرات و بحث در مورد موضوعات مختلف می شود.

علاوه بر این، این دوره ها اغلب یادگیری در مورد فرهنگ، سنت ها و زندگی روزمره روسیه را برای ارائه درک جامع تری از زبان و زمینه آن در بر می گیرند.

در نهایت، هدف این است که زبان آموزان بتوانند به روشی ساده و منسجم در زندگی روزمره، در محل کار و در هنگام سفر ارتباط برقرار کنند و متون ساده و پیوسته در مورد موضوعات آشنا را درک و تولید کنند.

توضیح: دوره های B1 با هدف پر کردن شکاف بین مهارت های اولیه زبان و ارتباطات مستقل تر طراحی شده اند. تمرکز بر ارتباطات عملی در سناریوهای روزمره، ماهیت کاربردی این سطح را برجسته می کند.

توضیح: با فهرست کردن اهداف مختلف، می توان درک جامعی از آنچه زبان آموزان می توانند با تکمیل دوره روسی در سطح B1 به دست آورند، ارائه کرد. تأکید بر استقلال و ارتباطات عملی با تعریف سطح B1 مطابقت دارد.

برنامه درسی گرامر در سطح B1

موضوعات اصلی گرامری

ضمایر: دوره های B1 معمولاً طیف وسیعی از ضمایر را پوشش می دهند، از جمله ضمایر شخصی (я، ты، он، она، оно، мы، вы، они)، ضمایر ملکی (мой، твой، наш، ваш، его، её، их، свой) ، ضمایر اشاره (этот، тот) ، ضمایر پرسشی (кто، что، какой، чей و غیره)، ضمایر موصولی (который) ، ضمایر انعکاسی (себя، свой) و ضمایر نامعین (кто-то، что-то و غیره). درک صرف آنها و کاربردشان در زمینه های مختلف در این سطح بسیار مهم است.

اسم ها: برنامه درسی بر جنسیت اسم ها (مذکر، مؤنث، خنثی) و چگونگی تأثیر آن بر مطابقت با صفت ها و فعل ها متمرکز است. تشکیل صحیح جمع اسم ها، از جمله اشکال بی قاعده، نیز یک حوزه کلیدی است. مطابقت اعداد و اسم ها، به ویژه با اعدادی مانند один، два، пять و غیره نیز آموزش داده می شود.

صفت ها: زبان آموزان مطابقت صفت ها با اسم ها را از نظر جنسیت، عدد و حالت مطالعه می کنند. تشکیل و کاربرد درجات تفضیلی و عالی صفت ها معرفی می شود. تمایز بین اشکال بلند و کوتاه صفت ها نیز ممکن است پوشش داده شود.

فعل ها: بخش قابل توجهی از برنامه درسی گرامر به فعل ها اختصاص داده شده است. این شامل درک کامل زمان های حال، گذشته و آینده می شود. مفهوم مهم جنبه های فعل (ناقص و کامل) و کاربرد آنها یک موضوع مرکزی در سطح B1 است. این شامل درک زمان استفاده از هر جنبه و چگونگی تشکیل زمان های مختلف آنها می شود. وجه امری فعل ها نیز معمولاً آموزش داده می شود. افعال حرکت، با و بدون پیشوند، و حروف اضافه مورد استفاده با آنها یکی دیگر از حوزه های مهم تمرکز است. افعال انعکاسی و افعال با پسوند -ся نیز پوشش داده می شوند.

حالت ها: سیستم حالت روسی یک جنبه اساسی از برنامه درسی گرامر در سطح B1 است. زبان آموزان درک خود از هر شش حالت (اسمی، اضافی، دهی، متعدی، ابزاری، حرف اضافه ای) و کاربردها و معانی مختلف آنها را عمیق تر می کنند. این شامل یادگیری پایان های حالت برای اسم ها، صفت ها و ضمایر در اشکال مفرد و جمع می شود. اغلب توجه ویژه ای به حالت متعدی برای اسم ها و صفت های جاندار و حالت حرف اضافه ای در ساختارهای زمان می شود. جمع اضافی نیز معمولاً پوشش داده می شود.

سایر ویژگی های گرامری: دوره های B1 ممکن است افعال کمکی (можно، должен، нужно، нельзя) ، قیدهای زمان، مکان و حالت ، حروف اضافه زمان و مکان ، پرسش های غیرمستقیم ، منفی های مضاعف ، جملات شرطی اساسی و ساختارهای غیرشخصی را نیز معرفی کنند.

توضیح 1: برنامه درسی گرامر در سطح B1 جامع است و ساختارهای اصلی گرامری زبان روسی را با جزئیات بیشتری نسبت به سطوح مبتدی پوشش می دهد. تسلط بر جنبه های فعل و سیستم حالت برای دستیابی به مهارت در این مرحله اساسی است.

توضیح 2: معرفی ویژگی های گرامری پیچیده تر مانند جملات شرطی و ساختارهای غیرشخصی نشان دهنده پیشرفت به سوی ارتباطات دقیق تر و پیچیده تر است.

واژگان و موضوعات لغوی در سطح B1 زبان روسی

موضوعات واژگانی رایج

دوره های B1 زبان روسی معمولاً طیف وسیعی از موضوعات روزمره را پوشش می دهند تا زبان آموزان بتوانند به طور مؤثر در موقعیت های مختلف ارتباط برقرار کنند. واژگان مربوط به زندگی شخصی شامل صحبت کردن در مورد خود، خانواده (پیشینه، ترکیب، سنت ها، تعطیلات، سالگردها) ، دوستان، سرگرمی ها و علایق است.

واژگان مربوط به آموزش (اطلاعات در مورد مؤسسات آموزشی، مهارت های زبانی) و شغل، حرفه و کار (تخصص ها، مصاحبه های شغلی، فعالیت های کاری، شرایط کاری) نیز رایج است.

واژگان زندگی روزمره شامل موضوعاتی مانند غذا و نوشیدنی (رستوران ها، منوها، سفارش دادن، عادات غذایی)، خرید، مسکن و املاک (توصیف محل سکونت، مبلمان، اجاره)، سلامتی و احساسات (شکایات، بهداشت شخصی، ملاقات با پزشک، داروخانه) و مقامات دولتی است.

واژگان مربوط به سفر و حمل و نقل برای زبان آموزان سطح B1 ضروری است و حمل و نقل عمومی، آدرس ها، اقامت، برنامه ریزی سفر و خرید بلیط را پوشش می دهد.

دوره ها همچنین بر واژگان مربوط به محیط زیست، آب و هوا و طبیعت (فصل ها، شرایط آب و هوایی، گیاهان، حیوانات) و همچنین اوقات فراغت، سرگرمی ها و تفریحات (ورزش، سینما، تئاتر، کنسرت ها، تعطیلات) تمرکز دارند.

زبان آموزان همچنین دامنه لغات خود را برای بحث در مورد اطلاعات پیرامون ما مانند رویدادهای جاری، تبلیغات و اعلانات گسترش خواهند داد. آنها یاد خواهند گرفت که چگونه در مورد سلیقه ها و ترجیحات صحبت کنند، آدرس بپرسند و توضیح دهند و ظاهر افراد را توصیف کنند.

توضیح 1: واژگان پوشش داده شده در سطح B1 بسیار کاربردی و مرتبط با زندگی روزمره است و زبان آموزان را قادر می سازد تا در طیف گسترده ای از موقعیت های رایج ارتباط برقرار کرده و در مورد موضوعات آشنا صحبت کنند.

توضیح 2: گنجاندن موضوعاتی مانند کار، سفر و زندگی اجتماعی نشان دهنده استقلال رو به رشد زبان آموزان سطح B1 و توانایی آنها در شرکت در تعاملات پیچیده تر است.

توسعه مهارت های زبانی (خواندن، نوشتن، شنیدن، صحبت کردن)

خواندن (Чтение)

دوره های B1 با هدف توسعه توانایی درک نکات اصلی متون واضح و استاندارد در مورد موضوعات آشنا، چه در محل کار، تحصیل یا اوقات فراغت طراحی شده اند. این شامل توانایی درک متونی است که به زبان رایج و روزمره یا مربوط به کار نوشته شده اند و همچنین شرح وقایع، احساسات و خواسته ها در نامه های شخصی.

از زبان آموزان در این سطح انتظار می رود که بتوانند مقالات اینترنتی را بخوانند و متون مربوط به کار را درک کنند. دوره ها بر تقویت مهارت های خواندن متون با سطح دشواری متوسط، اخبار و داستان ها متمرکز هستند. آنها همچنین باید بتوانند اطلاعات و مقالات معمول و همچنین معنای کلی اطلاعات غیرمعمول را در یک حوزه آشنا درک کنند.

توضیح: تمرکز در مهارت خواندن در سطح B1 بر توسعه درک طیف وسیع تری از انواع متن فراتر از جملات اساسی، از جمله مطالب روزمره و محتوای مربوط به کار است. از زبان آموزان انتظار می رود که ایده های اصلی و برخی جزئیات خاص را استخراج کنند.

نوشتن (написание)

دوره های B1 بر توانمندسازی زبان آموزان برای تولید متن ساده و پیوسته در مورد موضوعاتی که آشنا یا مورد علاقه شخصی هستند متمرکز است. این شامل نوشتن متون ساده و خوب به هم پیوسته و همچنین متون یا نامه های ساده و منسجم در مورد موضوعات آشنا یا مورد علاقه می شود.

به زبان آموزان آموزش داده می شود که تجربیات و برداشت های خود را به صورت کتبی توصیف کنند و متون کوتاه، ایمیل ها و داستان های روایی بنویسند. آنها همچنین باید بتوانند نامه های کوتاه بنویسند یا یادداشت هایی در مورد موضوعات آشنا یا قابل پیش بینی تهیه کنند و نظر شخصی خود را به روشی ساده به صورت کتبی بیان کنند.

توضیح: تأکید در مهارت نوشتن در سطح B1 بر تولید متون منسجم و پیوسته در مورد موضوعات آشنا است. در حالی که دقت گرامری مهم است، تمرکز همچنین بر انتقال واضح و مؤثر معنا است.

شنیدن (Слух)

دوره های B1 با هدف توسعه توانایی درک ایده های اصلی زمانی که گفتار واضح و عادی است و به موضوعات روزمره مربوط می شود که در محل کار، مدرسه، اوقات فراغت و غیره رخ می دهد طراحی شده اند. زبان آموزان همچنین باید بتوانند ایده اصلی بسیاری از برنامه های رادیویی یا تلویزیونی که به امور جاری یا موضوعات مورد علاقه شخصی یا حرفه ای می پردازند را درک کنند، زمانی که بیان نسبتاً آهسته و واضح باشد.

آنها باید بتوانند به طور کلی ایده های اصلی یک بحث طولانی را که در اطراف آنها جریان دارد، دنبال کنند، مشروط بر اینکه گفتمان به وضوح در سطح زبان استاندارد بیان شود. دوره ها همچنین بر بهبود مهارت های شنیداری در حالی که افراد بومی در مورد موضوعات روزمره صحبت می کنند، متمرکز هستند. از زبان آموزان انتظار می رود که اطلاعات اساسی در مورد موضوعات آشنا و محتوای اساسی برنامه های رادیویی و تلویزیونی که به آرامی و به وضوح در مورد موضوعات مورد علاقه پخش می شوند را درک کنند.

توضیح: توسعه مهارت های شنیداری در سطح B1 بر درک کلی گفتار واضح و استاندارد در مورد موضوعات آشنا، از جمله مکالمات روزمره و رسانه های اساسی متمرکز است. توانایی دنبال کردن بخش های طولانی تر گفتار در حال ظهور است.

صحبت کردن (Говорящий)

دوره های B1 بر توانایی زبان آموزان در مدیریت تقریباً تمام موقعیت هایی که در هنگام سفر به مکان هایی که به آن زبان صحبت می شود، پیش می آید تأکید می کنند. زبان آموزان تشویق می شوند تا به طور خودجوش در مکالمات در مورد موضوعات روزمره مورد علاقه شخصی یا مربوط به زندگی روزمره (خانواده، سرگرمی ها، کار، سفر و رویدادهای جاری) شرکت کنند.

دوره ها با هدف توسعه توانایی ربط دادن جملات به روشی ساده برای توصیف تجربیات و حقایق، رویاها، امیدها و آرزوها و همچنین توضیح و توجیه مختصر نظرات و پروژه های خود طراحی شده اند. زبان آموزان همچنین باید بتوانند یک داستان یا حکایت، طرح را روایت کنند. از آنها انتظار می رود که در مکالمات روزمره شرکت کرده و نظرات خود را بیان کنند و در مورد موضوعات آشنا، جالب یا مهم بدون آمادگی صحبت کنند. آنها همچنین باید بتوانند تجربیات، رویدادها و اهداف خود را توصیف کرده و از نظرات خود حمایت کنند و محتوای یک فیلم یا کتاب را بازگو کرده و دیدگاه خود را بیان کنند.

توضیح: مهارت های گفتاری در سطح B1 شامل توانایی برقراری ارتباط مؤثر در طیف وسیعی از موقعیت های روزمره، به ویژه در هنگام سفر، و بیان نظرات و تجربیات به روشی پیوسته است. در حالی که روان بودن در حال بهبود است، زبان آموزان ممکن است هنوز برای یافتن کلمات یا ساختارهای گرامری مناسب مکث کنند.

شایستگی های مورد انتظار پس از اتمام دوره روسی در سطح B1

پس از اتمام دوره روسی در سطح B1، به طور کلی انتظار می رود که زبان آموزان بتوانند نکات اصلی ورودی استاندارد واضح را در مورد موضوعات آشنا که به طور منظم در محل کار، مدرسه، اوقات فراغت و غیره با آنها مواجه می شوند، درک کنند. آنها باید بتوانند با اکثر موقعیت هایی که احتمالاً در هنگام سفر در منطقه ای که به آن زبان صحبت می شود، پیش می آید، کنار بیایند.

از نظر تولید، زبان آموزان باید بتوانند متن ساده و پیوسته ای در مورد موضوعاتی که آشنا یا مورد علاقه شخصی هستند، تولید کنند و تجربیات و رویدادها، رویاها، امیدها و آرزوها را توصیف کرده و به طور خلاصه دلایل و توضیحات نظرات و برنامه های خود را ارائه دهند.

به طور خاص، آنها باید بتوانند به روشی ساده و منسجم در زندگی روزمره، در محل کار و در هنگام سفر ارتباط برقرار کنند و در مکالمات در مورد خانواده، سرگرمی ها، کار و رویدادهای جاری شرکت کنند. آنها همچنین باید بتوانند در مورد موضوعات آشنا صحبت کنند، نکات اصلی متون ساده را درک کنند، نظر شخصی خود را به روشی ساده بیان کنند و متون و ایمیل هایی در مورد موضوعات آشنا بنویسند.

زبان آموزان باید بتوانند اطلاعات عینی روزمره یا مربوط به کار را درک کنند، ایده های اصلی بحث های طولانی را دنبال کنند، اطلاعات فنی ساده را درک کنند، تقریباً در تمام موقعیت های سفر از پس خود برآیند، تجربیات و آرزوها را توصیف کنند و به طور خلاصه نظرات خود را توجیه کنند یا برنامه های خود را توضیح دهند.

توضیح: شایستگی های مورد انتظار در پایان دوره B1 نشان دهنده سطح کاربردی استقلال در استفاده از زبان روسی برای ارتباطات روزمره و تعامل اساسی در زمینه های مختلف اجتماعی و مسافرتی است. زبان آموزان دیگر مبتدی نیستند و می توانند از پس طیف وسیع تری از موقعیت ها برآیند.